幼儿科学的核心是激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展幼儿初步的探究能力。引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验并运用新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。
11月18日我园组织了“科普进校园”活动，特地邀请了南京创翼少儿科教技术有限公司南瓜老师给小朋友们进行了科普宣传。南瓜老师也为孩子们精心准备了三个科学小实验。
实验一《空气炮》
首先，南瓜老师向小朋友们出示了一个实验道具。孩子们看着这个奇特道具有的说是“水桶”有的说是“大炮”，最后南瓜老师告诉大家这个道具的名字叫做“空气炮”。
南瓜老师利用“空气炮送你回家”的互动小游戏，引起了孩子们对空气炮兴趣。
通过游戏南瓜老师让孩子们认识了空气炮，知道了空气炮是一种利用空气原理，瞬间将空气压力能转变为空气射流动能，可以产生强大的冲击力的工具。
游戏的最后，南瓜老师又请了几位小朋友自己操作了空气炮，近距离感知了空气炮的神奇。
实验二《掌中火》
南瓜老师接着给孩子们展示的实验是“掌中火”。
南瓜老师先将洗洁精倒入了装有清水的碗中，又将丁烷气体瓶在碗里按了几下，这时发出“咕噜，咕噜”的声音，还冒出了许多泡沫。这时，老师把手伸进碗中，好像在水中舞蹈， 孩子们很好奇南瓜老师在做什么，只见南瓜老师用手舀起泡泡，并从口袋里掏出了一只打火机，当火碰到泡泡时，南瓜老师的手上顿时燃烧起了火。
孩子们吓得尖叫起来，让南瓜老师赶快把火熄灭别烧到手。
南瓜老师把火熄灭后，孩子们惊奇的发现南瓜老师的手并没有被烧伤。
“这是为什么呢？”孩子们很疑惑，南瓜老师最后告诉孩子们“火烧的只是丁烷，不是手，因为手有水保护着。”
实验三《瓶口吹气球》
实验开始，南瓜老师告诉大家不用嘴巴，用瓶子也可以将气球吹鼓起来，孩子们很将信将疑。
接着南瓜老师便将要用到气球，白醋，小苏打，锥形杯等实验材料一一展示给孩子们。
随后南瓜老师又请了几位小朋友来当实验助手，首先第一位小助手把小苏打倒入气球中。
然后第二位小助手在南瓜老师的协助下把白醋倒入锥形瓶内。
最后第三位小助手在南瓜老师的指导下将装有小苏打的气球套在装有白醋的锥形瓶上。
南瓜老师轻轻的晃动锥形瓶后，神奇的事情发生了，气球真的被瓶口吹鼓起来了，孩子们也随之欢呼雀跃。
那瓶口为什么可以吹气球呢？
南瓜老师揭秘道“因为小苏打和白醋混合，快速产生的二氧化碳把气球吹大”。
科学的无穷奥秘，科技的无穷力量，宇宙自然的神奇，在本次科普活动中，孩子们只领略了冰山一角，但这次活动给孩子们的心灵种下了一粒科学的种子，我园将以此为契机，加强科普教育，开拓幼儿的科学视野，激发幼儿爱科学、懂科学、用科学的实践精神，为幼儿启迪科学梦想，插上科学腾飞的翅膀。
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