语言文化的方针政策
2017年秋季招生公
国家语言文字工作有关
您现在所在的位置: 首页 > > 家园共育


这样的蔬菜特别香
【活动目标】
    1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高,但有特殊味道的蔬菜。
    2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。
    3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
 【活动过程】
    1、引发兴趣,了解四种特殊味道蔬菜的名称
    (1)今天,我们请来了几位小客人,这些小客人经常在我们的饭桌上出现,来看看它们是谁?
    (2)依次出现:胡萝卜,芹菜,香菇和蒜头,启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
    (3)小朋友,你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。
    (幼儿四散闻一闻,教师问幼儿:“你闻到了什么味道?”)
       小朋友都用鼻子闻了闻,知道这些蔬菜都很香,但每一种菜的香味都不一样,你们喜欢吃这些菜吗?
    2、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值
    (1)教师:这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃,有的不喜欢,它们可喜欢小朋友了,你们想不想知道它们在说些什么?
    (2)一边看实物木偶表演一边提问,让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。
    胡萝卜宝宝说:“我是胡萝卜宝宝,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我们的眼睛会变得更加明亮。”胡萝卜宝宝刚说完,
    香菇宝宝跑上去说:“我是香菇宝宝,我身上有许多的营养,吃了我,身体会更加健康”。
     芹菜宝宝也抢着说:“我是芹菜宝宝,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了”。
    蒜头宝宝头抬一头说:“可别忘了我,吃了我以后,我们就少生病。”
    教师边看边提问:吃了胡萝卜宝宝,我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝,会怎样?香菇宝宝身上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝,会怎样?
    小结:我们知道了这些蔬菜有许多营养,经常吃,对我们的身体有好处。
    3、幼儿品尝四种蔬菜,鼓励幼儿吃完。教师:你们看,胡萝卜宝宝,香菇宝宝,芹菜宝宝,蒜头宝宝又到班上来了,我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。
 【活动建议】
    1、可将实物胡萝卜、芹菜、香菇、蒜头制作出蔬菜宝宝,拼成图案“鱼”或其它图案,以激发幼儿食欲(切成花状的胡萝卜、油炸香菇、凉拌芹菜、糖醋蒜头)。置于碟中,每碟中每种食物一片或一份。
    2.有特殊味道的菜还有很多,如洋葱、香菜、豆腐等。教师可根据实际情况加以选择。
    3、建议家长在家庭伙食中多用上述食物。
  

Copyright 2017 www.njtqy.cn 南京市浦口区汤泉中心幼儿园 版权所有. All rights reserved. 管理登录
地址:南京市浦口区汤泉街道泰来路 电话:025-58244566 备案号:苏ICP备17050292号 技术支持:通睿信息