活动目标：
　　1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。
　　2、知道开心的笑有助于身体健康。

    活动准备：音乐：《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情　

一个小朋友的面部轮廓图，贴有五官
　　幼儿用书、练习册

　活动过程：
　　一、教师放《粗心的小画家》音乐，以谈话的形式引出活动主题
　　1、教师：丁丁是个粗心的小画家，他每次画画的时候总是很粗      心。瞧，老师这儿还有丁丁的一幅画，让我们看看他的画上都少了什么？
　　2、幼儿观察后回答问题，并与教师一起一边往画上贴五官，一边说说他们的作用。

　　二、利用教具引导幼儿了解各种表情（笑、生气、害羞、发怒。）
　　1、教师拿着贴好的笑的表情教具，五官贴完了，大家看，小朋友是什么表情呀！（笑了）
　　2、老师会变魔术，在他的脸上动一动。看他现在怎么了（生气了）
　　3、看一看这个小朋友又是什么表情，害羞
　　4、小朋友的这个表情又是什么？（发怒）

　　三、带领幼儿玩变脸的游戏，引导幼儿讨论为什么笑会有助于身体健康
　　1、玩变脸
　　一个人做表情，大家猜。玩法（开始时大家一起念儿歌，嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样？小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好？当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜，一个人说表情，大家做。玩法（游戏开始相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做。
　　2、让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中小朋友的表情，并进行讨论
　　老师今天请来了很多很多好朋友，我们看看他们的心情怎么样？
　　看后讨论：
　　老师小结：笑脸代表开心快乐，这样的表情是最漂亮的，我们大家都喜欢，开心地笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好朋友都应该笑哦！

　　四、让幼儿听《找朋友》的歌曲做游戏，引发幼儿快乐的情感
　　我们一起来听歌曲做游戏，当歌曲开始时，你要去一个好朋友，在找到好朋友后要对好朋友做一个特别的表情，让朋友感到快乐。

                                                  刘小娟