第三周上午教育计划
班级：中四班 教师：刘晚霞、黄莉 时间：2023. 2.20——2.24
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
及生活活动
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晨间接待：热情接待每一位幼儿，并要求其与老师同伴主动问好。 自然角：每天的值日生给自然角浇水。
自选区域：桌面游戏。 早点：认真吃完自己的一份点心，不拖拉。
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户外体锻
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内容与要求：1、上肢运动：排球、拉力器、套圈、飞碟 2、下肢运动：跳圈、踢沙包、自行车
3、平衡动动：梅花桩、平衡木、过小桥、走直线 4、全身运动：捉尾巴、爬山洞、跳绳
重点指导： 走吊桥：双手扶在栏杆上，两只脚稳稳的走在晃荡的小桥上，练习平衡能力。
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重点指导：投沙包
目标要求：幼儿在一米远处将沙包投进筐中。
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重点指导：走木桩
目标要求：双手打开伸平，平稳的走在木桩上，练习平衡能力。
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重点指导：走直线
目标要求：眼睛看着直线走不能走出线外。
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重点指导：捉小尾巴
目标要求：学习玩捉尾巴游戏，训练躲闪能力。
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重点指导：走吊桥
目标要求：双手扶在栏杆上，两只脚稳稳的走在晃荡的小桥上，练习平衡能力。
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早操活动
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韵律操：功夫 早操：绳操 放松操：多想快快长大
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教学活动
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科学：我从哪里来
游戏：照相
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故事：猪太太生宝宝
社会：保护蛋宝宝
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歌曲：摇篮
游戏：摘果子
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美术：温暖的小包被
安全：哪些虫子会蜇人
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数学：比较粗细
体育：骑马过河
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游戏活动
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内容：童心书屋、甜甜屋、巧手乐园、科学探索、建筑队、生活区、益智区、数学屋、小舞台、娃娃家
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指导要点
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指导重点：甜甜屋
目标要求：引导幼儿扮演蛋糕师和客人，学习使用礼貌用语。
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指导重点：
目标要求：幼儿之间能分工合作，不串岗，扮演好自己的角色。
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指导重点： 科学探索
目标要求：介绍科学的种类，知道这些科学用品的方法。
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指导重点：娃娃家
目标要求：与同伴商量、合作，选择合适的材料对“家”进行装饰。
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指导重点：巧手乐园
目标要求：幼儿熟悉贴小包被的游戏材料并且将纸片不规则粘贴到小包被上。
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各功能室
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生活
活动
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盥洗：正确洗手，不玩水。
午餐：一口接一口把午餐吃完 。
午睡：能按时睡觉和起床。
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计划调整
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第三周下午教育计划
班级：中四班 教师：刘晚霞、黄莉 时间：2023.2.20——2.24
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一
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二
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三
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四
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五
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生活活动
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1、起床：按时起床不赖床，能够自己穿裤子穿鞋，且不穿反。 2、盥洗：将衣袖卷起，不弄湿衣服，将小手洗净。
3、点心：安静吃点心，知道不能浪费。 4、离园：轻轻放好自己的小椅子，有礼貌的和老师再见。
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户外体锻
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体育游戏：
太空人找朋友
分散活动：
拉力器 跳圈
钻山洞 走木桩
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体育游戏：
小鲤鱼跳龙门
分散活动：
拍球 踢沙包
捉尾巴 走轮胎
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体育游戏：
顺线追捉
分散活动：
走直线 踩高跷
投沙包 推小车
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体育游戏：
大浪和小浪
分散活动：
套圈 平衡木
玩飞碟 爬爬乐
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体育游戏：
击剑
分散活动：
过小河 袋鼠跳
平衡车 投球
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区域
游戏
活动
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活动内容：
童心书屋、甜甜屋、巧手乐园、科学探索、建筑队、生活区、益智区、数学屋、小舞台、娃娃家
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重点指导：
数学屋：排序
目标：鼓励幼儿自由结伴合作进行排序的活动。
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重点指导：
益智乐园：动物棋
目标：引导幼儿认识动物棋，了解其规则，并开动脑筋与同伴快乐下棋。
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重点指导：
建筑队：盖楼房
目标：提供楼房的照片，引导幼儿搭建小区的楼房模型。
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重点指导：
巧手乐园：表情书
目标：引导幼儿学习制作表情纸盒和表情书。
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重点指导：
童心书屋：仿编儿歌
目标：引导幼儿尝试仿编儿歌“花灯谣”。
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各功能室
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离园活动
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1、整理幼儿衣物，提醒幼儿拿好东西，做好离园准备。
2、主动与老师、同伴说再见。
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计划调整
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