一

二

三

四

五

晨间活动

生活活动

1、晨间接待：稳定幼儿情绪，让幼儿能愉快入园。              2、劳动活动：帮助幼儿整理玩具，将玩具归类。                            

3、自选游戏：建构区、阅读区、美工区。                       4、早点：能安静的自己吃点心。

户外体锻

活动内容：拉力器、拍球、跳圈、踢沙包、钻山洞、捉尾巴、走木桩、走轮胎、走吊桥、走大圆、投沙包。

材料：拉力器、皮球、圈、沙包、纸质山洞、自编小尾巴、木桩、轮胎、吊桥、沙包。

重点指导：跳圈

目标要求：能身体平稳地双脚向前跳圈。

重点指导：捉小尾巴

目标要求：学习玩捉尾巴游戏。

重点指导：投沙包

目标要求：练习把沙包投到小筐里。

重点指导：走直线

目标要求：能沿着地面直线走一段距离。

重点指导：走大圆

目标要求：能顺着圆圈一个接一个的走圆。

早操活动

律动《快乐足球》、广播体操《第二套广播体操》、放松《把未来点亮》

教学活动

社会《我了解的小学生活》

音乐《冬日旅行》

综合《我想知道有关小学的问题》

数学《学习8的加减》

健康《小猫为啥看不清》

体育《红旗不倒》

安全《安全上下楼梯》

美术《小学与幼儿园的不同》

游戏活动

活动内容：小医院、生活区、益智区、美工区、数学区、建构区、科学区、阅读区

指导要点

指导重点：表演区

目标要求：自主选择材料，头饰进行装扮，大胆根据绘本进行表演。

指导重点：阅读区

目标要求：自主阅读并将故事情节用自己喜欢的方式表达出来。

指导重点：生活区

目标要求：根据编织的步骤图做简单的编织，有需求能提出帮助。

指导重点：美工区

目标要求：提供坚果类的食物让幼儿自由拼摆图案并上色。

指导重点：建构区

目标要求：根据主题进行有穿创意的搭建并自主的设计内容。

各功能室

生活活动

盥洗：正确洗手，不玩水。        

午餐：一口接一口把午餐吃完 。

午睡：能按时睡觉和起床。

计划调整

一

二

三

四

五

生活活动

1、起床：按时起床，学习自己穿衣服和鞋子。           2、盥洗：学习自己上厕所，并正确洗手。  

3、点心：安静地吃玩自己的点心。                      4、离园：等家长来了在离开，并和老师说再见。

户外活动

集体游戏：跳皮筋

分散活动：

跑跑镇   袋鼠跳

匍匐小兵   送快递

集体游戏：编花篮

分散活动：

转转转    抓纸条

两人三足   寻宝总动员

集体游戏：走高跷

分散活动：

过小河    摇摇板

跳竹竿    沙包

集体游戏：小小投弹兵

分散活动：

走直线     曲线

投沙包     钻山洞

集体游戏：报纸游戏

分散活动：

降落伞   小鸡啄米

纸飞机   打地鼠

区域

游戏

活动

活动内容：小医院、生活区、益智区、美工区、数学区、建构区、科学区、阅读区

材料提供：黏土、积木、图书、磁铁

指导重点：建构区

目标要求：能积极的使用辅材进行搭建，探索不同几何形体的组合。

指导重点：科学区

目标要求：喜欢探索科学实验，熟悉实验操作记录单并自主记录。

指导重点：自然角

目标要求：感知种子的秘密，知道不同种子的变化，生长环境极其影响因素并记录。

指导重点：阅读区

目标要求：能喜欢说，大胆表达阅读后的想法，并用喜欢的方式记录叙事内容。

指导重点：生活区

目标要求：学习不同的打结方法，尝试给不同的礼盒打好看的彩带结。

各功能室

离园活动

• 整理幼儿衣服，提醒幼儿拿好东西，做好离园准备。
• 提醒幼儿与老师说再见。

计划调整