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第一周上午教育计划
班级：小（三）班 教师：任静、王婷婷 时间：2023.2.6-2.10
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
生活活动
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1、晨间接待：热情接待幼儿，给幼儿量体温。 2、劳动活动：帮助幼儿整理玩具，将玩具归类。
3、自选桌面游戏 4、早点：能安静的自己吃点心。
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户外
体锻
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活动内容：1、上肢：投沙包，尝试瞄准投中目标，锻炼手臂力量。 2、下肢：跳格子，能连续不断地跳格子。
3、下肢：骑小车，能双脚连续蹬车，增强腿部肌肉力量。 4、平衡：走轮胎，能保持身体平衡走轮胎。
5、全身：捉尾巴，提高幼儿的灵敏性和躲闪能力。
材料提供：轮胎、沙包、圈、小车、球、自制尾巴等。
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重点指导：投沙包
目标要求：尝试瞄准投中目标，锻炼手臂力量。
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重点指导：骑小车
目标要求：能双脚连续蹬车，增强腿部肌肉力量。
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重点指导：捉尾巴
目标要求：提高幼儿的灵敏性和躲闪能力。
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重点指导：跳格子
目标要求：能连续不断地跳格子。
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重点指导：走轮胎
目标要求：能保持身体平衡走轮胎。
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早操活动
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1、韵律操：动物模仿操 要求：喜欢律动，跟着节奏一起做。
2、早操：造房子 要求：能按节奏跟着老师做早操。
3、放松操：我的身体 要求：跟着音乐放松身体各部位。
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教学活动
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社会：开学了
音乐游戏：请你摸一摸
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综合：快乐元宵节
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安全：一个跟着一个走
游戏：踩影子
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数学：制作4以内点卡
体育：好玩的皮球
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故事：勇敢的小棕熊
体育游戏：滚圈
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游戏活动
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活动内容：娃娃家、科学馆、建构室、益智区、创意坊、生活区、阅读区
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指导要点
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指导重点：建构区
目标要求：提供雪花片等材料，引导幼儿拼插出美丽的小花。
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指导重点：娃娃家
目标要求：提供各种材料，启发幼儿带娃娃外出时及时增添衣物。
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指导重点：阅读区
目标要求：愿意倾听同伴讲述假期间的趣事。
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指导重点：美工区
目标要求：提供报纸和一次性碗，引导幼儿将报纸撕成长条装入碗中。
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重点指导：科学区
目标要求：幼儿能通过触摸感知物体的明显特征。
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各功能室
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生活活动
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盥洗：正确洗手，不玩水。
午餐：一口接一口把午餐吃完 。
午睡：能按时睡觉和起床。
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计划调整
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第 一 周下午教育计划
班级：小（三）班 教师：任静、王婷婷 时间：2023.2.6-2.10
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一
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二
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三
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四
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五
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生活活动
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1、起床：按时起床，学习自己穿衣服和鞋子。 2、盥洗：学习自己上厕所，并正确洗手。
3、点心：安静地吃玩自己的点心。 4、离园：等家长来了在离开，并和老师说再见。
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户外活动
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集体游戏：小鸡快快跑
分散活动：
钻山洞 拖小车
走直线 抛球
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集体游戏：听话的纸球
分散活动：
小推车 羊角球
滚皮球 钻山洞
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集体游戏：找朋友
分散活动：
套圈 梅花桩
走直线 抛球
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集体游戏：小狗汪汪
分散活动：
举重器 骑小牛
滚皮球 钻山洞
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集体游戏：小猫喵喵
分散活动：
走直线 走圆
投沙包 走直线
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区域
游戏
活动
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活动内容：娃娃家、科学馆、建构室、益智区、创意坊、生活区、阅读区
材料提供：书、纸、积木、颜料、糖果纸、串珠等
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重点指导：生活区
目标要求：教师指导幼儿复习叠衣服。
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重点指导：美工区
目标要求：提供油画棒，幼儿能将提供的图画纸颜色涂满。
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重点指导：益智区
目标要求：根据点子和物体数量正确匹配。
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重点指导：科学区
目标要求：幼儿能通过触摸感知物体的明显特征。
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重点指导：建构区
目标要求：幼儿能开心的在建构区玩搭积木。
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各功能室
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离园活动
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1、 整理幼儿衣服，提醒幼儿拿好东西，做好离园准备
2、 提醒幼儿与老师说再见。
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计划调整
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